1) Etkili bir sunum yapabilmek için yapılacak olan planlama çok önemlidir. İyi bir planlama konuya olan hakimiyeti ve özgüveni sağlar. 2) Geribildirimler sürekli eksik yönleri arama şeklinde değil de yapılan çalışmalara eklenmesi gereken yeni çalışmalar ve buluşlar üzerine yoğunlaştırılırsa geribildirim daha yapıcı olur kanaatindeyim.
Cevap 1)Küçük gruplar oluşturulur,dönüşümlü olarak öğrencilere sunum ayptırılır,öğrencinin projesini sınıfa sunması için yansıtma aracı kullanır,eşleştirme yöntemi kullanılır. Cevap 2)Yorumları,soruları ve tartışmalr sunum sonunda yapılır,olumlu geribildirim ve hedefi vuran nitelikte öneriler verilir,yorumlarda somut örnekler kullanır.
1.Etkili bir gösterimde proje değerlendirme araçlarını ve öğrenme örneklerini kullanırım. Gösterim fikirlerinden Bütün Grup yöntemi ile öğrencilerin birbirleri için yazılı değerlendirme yapmalarını, Eşleş-Paylaş yöntemi ile de sınıfın görüşlerini birbirleriyle paylaşmalarını sağlarım. 2.Projenin hazırlanış ve gösterimi açısından başarılı bulduğum yönlerine olumlu geri bildirim veririm, ayrıca eksik ve hatalı bulduğum yönlerini de doğru yöntemleri göstererek düzeltmelerini sağlarım.
1-Küçük gruplar oluşturulur,dönüşümlü olarak öğrencilere sunum yaptırılır,öğrencinin projesini sınıfa sunması için yansıtma aracı kullanır,eşleştirme yöntemi kullanılır. 2-Yorumları,soruları ve tartışmalr sunum sonunda yapılır,olumlu geribildirim ve hedefi vuran nitelikte öneriler verilir,yorumlarda somut örnekler kullanır.
öğrencilerin bildikleri merak ettikleri ve öğreneceklerini göz önünde bulundurarak konuyu görsel açıdanda zengin tutarak 21. yüzyıl davranışlarınıda göz önünde bulundurarak teknolojidende en üst düzeyde faydalanarak etkili bir gösterim planlayıp gerçekleştirebilirim. Sadece teknoloji üzerine değil içeriğe odaklanarak Sorular sorarak Olumlu geribildiirm vererek; doğrudan ünitenin ve öğrencilerin kalıcı öğrenmesinin geliştirilmesine yönelik önerilerde bulunarak
1-Küçük gruplar oluşturulur,dönüşümlü olarak öğrencilere sunum yaptırılır,öğrencinin projesini sınıfa sunması için yansıtma aracı kullanır,eşleştirme yöntemi kullanılır. 2-Yorumları,soruları ve tartışmalr sunum sonunda yapılır,olumlu geribildirim ve hedefi vuran nitelikte öneriler verilir,yorumlarda somut örnekler kullanır.
1) Etkili bir sunum yapabilmek için yapılacak olan planlama çok önemlidir. İyi bir planlama konuya olan hakimiyeti ve özgüveni sağlar.
YanıtlaSil2) Geribildirimler sürekli eksik yönleri arama şeklinde değil de yapılan çalışmalara eklenmesi gereken yeni çalışmalar ve buluşlar üzerine yoğunlaştırılırsa geribildirim daha yapıcı olur kanaatindeyim.
Cevap 1)Küçük gruplar oluşturulur,dönüşümlü olarak öğrencilere sunum ayptırılır,öğrencinin projesini sınıfa sunması için yansıtma aracı kullanır,eşleştirme yöntemi kullanılır.
YanıtlaSilCevap 2)Yorumları,soruları ve tartışmalr sunum sonunda yapılır,olumlu geribildirim ve hedefi vuran nitelikte öneriler verilir,yorumlarda somut örnekler kullanır.
1.Etkili bir gösterimde proje değerlendirme araçlarını ve öğrenme örneklerini kullanırım. Gösterim fikirlerinden Bütün Grup yöntemi ile öğrencilerin birbirleri için yazılı değerlendirme yapmalarını, Eşleş-Paylaş yöntemi ile de sınıfın görüşlerini birbirleriyle paylaşmalarını sağlarım.
YanıtlaSil2.Projenin hazırlanış ve gösterimi açısından başarılı bulduğum yönlerine olumlu geri bildirim veririm, ayrıca eksik ve hatalı bulduğum yönlerini de doğru yöntemleri göstererek düzeltmelerini sağlarım.
1-Küçük gruplar oluşturulur,dönüşümlü olarak öğrencilere sunum yaptırılır,öğrencinin projesini sınıfa sunması için yansıtma aracı kullanır,eşleştirme yöntemi kullanılır.
YanıtlaSil2-Yorumları,soruları ve tartışmalr sunum sonunda yapılır,olumlu geribildirim ve hedefi vuran nitelikte öneriler verilir,yorumlarda somut örnekler kullanır.
öğrencilerin bildikleri merak ettikleri ve öğreneceklerini göz önünde bulundurarak konuyu görsel açıdanda zengin tutarak 21. yüzyıl davranışlarınıda göz önünde bulundurarak teknolojidende en üst düzeyde faydalanarak etkili bir gösterim planlayıp gerçekleştirebilirim.
YanıtlaSilSadece teknoloji üzerine değil içeriğe odaklanarak Sorular sorarak
Olumlu geribildiirm vererek; doğrudan ünitenin ve öğrencilerin kalıcı öğrenmesinin geliştirilmesine yönelik önerilerde bulunarak
1-Küçük gruplar oluşturulur,dönüşümlü olarak öğrencilere sunum yaptırılır,öğrencinin projesini sınıfa sunması için yansıtma aracı kullanır,eşleştirme yöntemi kullanılır.
YanıtlaSil2-Yorumları,soruları ve tartışmalr sunum sonunda yapılır,olumlu geribildirim ve hedefi vuran nitelikte öneriler verilir,yorumlarda somut örnekler kullanır.