modül 8 soru ve cevapları

1.Konuyla ilgili gerekli araştırmayı yaparak öğrenci seviyelerine uygun bir gösterim hazırlarım. Ayrıca gösterimde öğrencileri aktif tutacak etkinliklerde katmaya çalışırım. Bunlar içinde gerekli ara değerlendirmeler katarım ve çocuklara neyi-nasıl yapmaları gerektiğini anlatarak onlara rehberlik ederim

2.Çocuğu destekleyici ve teşvik edici sözler söyleyebilirim.Empati kurabilirim.Öğrencileri dersin işenişine aktif olarak katıp onların her doğru davranışına zamanında, uygun pekiştireçler vererek öz güvenlerini kazanmalarına yardımcı olabilirim.

Modül 8 Soruları

Modül 8 Soruları

•Etkili bir gösterimi nasıl planlayıp gerçekleştirebilirim?
•Yapıcı geribildirim nasıl verebilirim?

modül 8 soru ve cevapları

1.Etkili bir gösterimi nasıl planlayıp gerçekleştirebilirim?
Cevap 1)Küçük gruplar oluşturulur,dönüşümlü olarak öğrencilere sunum ayptırılır,öğrencinin projesini sınıfa sunması için yansıtma aracı kullanır,eşleştirme yöntemi kullanılır.
Soru 2)Yapıcı geribildirim nasıl verebilirim?
Cevap 2)Yorumları,soruları ve tartışmalr sunum sonunda yapılır,olumlu geribildirim ve hedefi vuran nitelikte öneriler verilir,yorumlarda somut örnekler kullanır.

Modül 8 Soru ve Cevapları

Soru 1: Etkili bir gösterimi nasıl planlayıp gerçekleştirebilirim?

Etkili bir gösterim için yapılması gereken iyi bir planlamadır. Gösterimi hazırlanan prosedürler dahilinde gerçekleştirmek ve aşama aşama bunu uygulamak en doğru seçim olacaktır.

Soru 2: Yapıcı geri bildirim nasıl verebilirim?

Yapıcı geribildirim, olumlu yönlerin yanı sıra eksiklikleri de bildirmekle olabilir. Eksiklikleri bildirirken yine yapılan olumlu kısımlardan yola çıkılmalıdır. Geri bildirimde kullanılan kelimelere dikkat edilmelidir. Kırıcı ifadelerden kaçınılmalıdır. "Olmamış" demek yerine "şöyle olsaydı daha iyi olurdu" gibi ifadeler kullanılmalıdır.

Modül 7 Soru ve Cevapları

1. Öğrenci merkezli bir sınıfta nasıl rehberlik yapabilirim?

  Cevap: Öğrenci merkezli bir sınıfta sorcağım sorularla öğrencilerimi yönlendirebilirim.Sorularımın onların gerçek hayatları ile ilişkili olmasına dikkat etmeliyim.Proje uygulamalarında ve sınıf ortamında onları araştırmaya yönlendirecek, bilginin kaynağına ulaşmalarını sağlayacak etkili sorular kullanmalıyım.Kullanacağım bir model ya da somut materyallerle de öğrenciyi düşünmeye ve araştırmaya yönlendirebilirim.

2. Öğretim uygulamamı  desteklemede teknolojiyi nasıl kullanabilirim?

 Cevap: Öğrencilerimin bilgiye ulaşmaları sırasında teknolojiden yararlanmalarını sağlayabilirim.Bunun için bilgisayar, internet, kamera, fotoğraf makinesi kullanımı konusunda  bilgilendirme yaparım.

mopdül 7 soru ve cevapları

1.öğrenciyi fazla sınırlamam ve öz güvenini arttırıcı etkinliklerde katılması konusunda teşvik ederim. öğretim programı tasarım soruları yoluyla öğrenciler yönlendirilir.İyi sorular öğrencinin düşünme becerilerini geliştirir ve motivasyonunu arttırır. rol oynama ve drama gibi küçük grup etkinlikleri hazırlanabilir.

2: sürecini zenginleştirebilmem için görsel işitsel vb. mataryaller için teknolojiden yararlanabilirim. öğrenme öğretme sürecini kolaylaştıracak kelime işlem belgeleri,sunular,işlem tabloları,web\\\'e dayalı kaynaklar hazırlanabilir.Öğrencilerin takıldığı yerlerde anlık mesajlaşma ve e-mail ile öğretmen öğrencilerine yardımcı olabilir

Başarılı bir projeyi uygulamak

Başarılı bir projenin ortaya çıkarılabilmesi için, ilk olarak ihhtiyaçların neler olduğunun tespit edilmesi gerekmektedir. Bu ihtiyaçlar doğrultusunda 21. yüzyıl becerilerine dayalı olarak proje tasarlanma
sürecine başlanması gerekmektedir. Projede kazanımlar ve hedefler doğru işleniş sırası ve neyin ne zaman hangi materyallerin kullanılacağı belirlenerek proje uygulama sürecine basşlanabilir. Daha sonra uygulamaya
dayalı olarak geri dönütleri için uygun geribildirim araçları hazırlanıp
kullanılarak, proje uygulaması aktif olarak gerçekleştirillir.

modül 7 soru ve cevapları

1. Öğrenci merkezli bir sınıfta nasıl rehberlik yapabilirim?

  Rehberlik amaçlı değerlendirme materyalleri oluşturulabilir. Bu, öğrencinin ünite içerisinde bazı yöntem bilgisine ihtiyaç duyması halinde hazırlanabilir.
Öğrenciler projelerini belirlerken öğretmen rehberliğinde belirlemelidir. Hangi konuyu seçeceği konusunda tereddütler yaşayan öğrencilere öğretmen öğrencinin yetenek ve ilgilerini göz önünde bulundurarak yardımcı olmalıdır. Öğrenci kullanacağı teknolojileri bilmiyorsa eğer, teknolojinin kullanımını öğretmen anlatabilir veya bu konu ile ilgili rehber materyal hazırlayabilir. Öğrencinin konu anlatımında eksik kaldığı yerleri öğretmen ek destek materyalleriyle tamamlayabilir.

Soru 2: Öğretim süreçlerini desteklemede teknolojiyi nasıl kullanabilirim?
Cevap 2: Öğretim uygulamama görsel materyalleri eklemek için teknolojiden yararlanabilirim. Öğrenmeyi destekleyici sunumlar hazırlatabilirim. Öğrencilerin takıldığı yerlerde anlık mesajlaşma ve e-mail ile öğretmen öğrencilerine yardımcı olabilir. Ünitemle ilgili Blog oluşturarak bilgilere bloğa yansıtırım ve öğrencilerin bilgiye daha hızlı ve kolay ulaşmasını sağlarım.

Başarılı bir projeyi uygulamak

Başarılı bir proje planlamaya geçmeden önce hedeflenen 21.yüzyıl beverilerinin neler olduğu belirlenmelidir.Ardından kazanımlar ve hedefler belirlenmeli,bu hedeflere götürecek teknolojik altyapı,gerekli ders araç,gereç ve materyalleri sağlanmalıdır.Zaman planlanmalı, neyin ne zaman,hangi sırayla yapılacağı belirlenmelidir.Proje esnasında öğrencilerin devamlılıığı sağalanmalıdır.

Modül 7 Soru ve Cevapları

1. Öğrenci merkezli bir sınıfta nasıl rehberlik yapabilirim?

  Cevap: Öğrenci merkezli bir sınıfta sorcağım sorularla öğrencilerimi yönlendirebilirim.Sorularımın onların gerçek hayatları ile ilişkili olmasına dikkat etmeliyim.Proje uygulamalarında ve sınıf ortamında onları araştırmaya yönlendirecek, bilginin kaynağına ulaşmalarını sağlayacak etkili sorular kullanmalıyım.Kullanacağım bir model ya da somut materyallerle de öğrenciyi düşünmeye ve araştırmaya yönlendirebilirim.

2. Öğretim uygulamamı  desteklemede teknolojiyi nasıl kullanabilirim?

 Cevap: Öğrencilerimin bilgiye ulaşmaları sırasında teknolojiden yararlanmalarını sağlayabilirim.Bunun için bilgisayar, internet, kamera, fotoğraf makinesi kullanımı konusunda  bilgilendirme yaparım.

Başarılı bir projeyi uygulamak

Başarılı bir proje için kullanılacak her türlü materyal aktif öğrenmenin gerçekleşmesi,öğrenmenin kalıcı olması için gerekli ve önemlidir.
Ayrıca öğrenciler yaptıkları çalışmaları başka gruplarla paylaşacağı için genellikle öğrenciler daha iyi projeler ortaya çıkacaktır.Teknoloji kullanılarak hazırlanan projeler sonuçta diğer geleneksel yöntemlere göre daha başarılı olacaktır.
Projeler işbirliği içinde yapıldığında hem süreç ,hem de başarı daha olumlu olur.
Proje ile ilgili iletişim kurmak
İletişim kurmak geniş düşünmek,daha geniş bir açıyla bakmak,göremediklerini görmek ve gerçekleştirmek açısından önemlidir.Öğrenciler e posta,internet vb teknolojik araçlardan faydalanarak projeleri ile ilgili uzman kişilerle ,arkadaşlarıyla ..iletişim kurarak başarılı projeler ortaya çıkar.

modül 6 soruları ve cevapları

Bu modül,öğrencilerin öz-yönelimli öğrenen olmalarının ve öğretimin öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre tasarımlanmasının önemini kavramınıza yardımcı oldu mu? Nasıl?
Yardımcı oldu. Şimdiye kadar yaptığım planlamalardaki eksiklerimi görmemi sağladı. Her öğrencinin öğrenme seviyesinin farklı olduğunu, planlamanın, öğretim sürecinin buna göre düzenlenmesi gerektiğini anladım.

Öğrencilerime, öz-yönelimli öğrenen bireyler olmaları için nasıl yardım edebilirim?
Farklılıklarını göz önünde bulundururak öğrencilere ilgi alanlarına göre projeler veririm. Aralarında iletişim ve işbirliği olacak şekilde çalışmalar vererek.

Öğrencilerin bireysel gereksinimlerini nasıl karşılayabilirim?
Çeşitli testlerle, anketlerle öğrencilerin ilgi alanlarını belirleyip öğrenciye ona göre proje çalışması veririm.

modül 6 soruları ve cevapları

 1)Bu modül, öğrencilerin öz-yönelimli öğrenen olmalarının ve öğretimin öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre tasarımlanmasının önemini kavramınıza yardımcı oldu mu? Nasıl?
Cevap: Öğretimin öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre tasarımlanması gerektiğini biliyordum.Nasıl ve ne şekilde uygulayacağım konusunda bana oldukça yardımcı oldu.
2)Öğrencilerime, öz-yönelimli öğrenen bireyler olmaları için nasıl yardım edebilirim?
Cevap: Hazırlanan sunumlar, öğrenme örnekleri öğrencilerimin düşünme becerilerini ve hazırladıkları konuyla ilgili içeriği farklı biçimlerle öğrenmelerine yardımcı olur. Öğrenme kendi kendine gerçekleşir. Bunu da güzel hazırlanmış bir planlama ile öğrenciye teknik imkanları sağlayarak öğrenciye güven duygusu kazandırarak gerçekleştirebiliriz.
3)Öğrencilerin bireysel gereksinimlerini nasıl karşılayabilirim?
Cevap: Öncelikle öğrencilerimin gereksinimlerinin tespitini yaparım. Sonra öğrenciye teknik imkanları sağlar ve sorumluluk vererek güven duyulduğunu hissettiririm. Değerlendirme araçları ile gereksinimlerini karşılama yanında öğrenci öğretmen görüşmeleri ile de rehberlik çalışması yapılabilir.

modül 6 da öğrendiklerim

1.Öğrenme sürecinde sürekli geri bildirimler veririm.Kendilerini ve arkadaşlarını değerlendirme imkanı veririm.Tartışma ortamı yaratarak eleştirel bir bakış açısı kazanmalarını sağlarım.
2.Çoklu zeka kuramını dikkate alarak çeşitli zeka alanlarını harekete geçirecek etkinliklerle dersin işlenişini renklendiririm.Farklı zeke türlerine dayalı etkinlikler yardımıyla öğrencilerin ilgi ve ihtiyaçlarını karşılayacak ünite planları hazırlarım.

Başarılı bir projeyi uygulamak

Başarılı bir proje için kullanılacak her türlü materyal aktif öğrenmenin gerçekleşmesi,öğrenmenin kalıcı olması için gerekli ve önemlidir.
Ayrıca öğrenciler yaptıkları çalışmaları başka gruplarla paylaşacağı için genellikle öğrenciler daha iyi projeler ortaya çıkacaktır.Teknoloji kullanılarak hazırlanan projeler sonuçta diğer geleneksel yöntemlere göre daha başarılı olacaktır.
Projeler işbirliği içinde yapıldığında hem süreç ,hem de başarı daha olumlu olur.
Proje ile ilgili iletişim kurmak geniş düşünmek,daha geniş bir açıyla bakmak,göremediklerini görmek ve gerçekleştirmek açısından önemlidir.Öğrenciler e posta,internet vb teknolojik araçlardan faydalanarak projeleri ile ilgili uzman kişilerle ,arkadaşlarıyla ..iletişim kurarak başarılı projeler ortaya çıkar.

modül-6 da öğrendiklerim

Bu modül, öğrencilerin öz-yönelimli öğrenen olmalarının ve öğretimin öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre tasarımlanmasının önemini kavramınıza yardımcı oldu mu? Nasıl?

         Öğrencilerin her an öğretmenlerin gözetiminde olmaması gerektiğini, kendi öğrenme süreçlerini başarıyla yönetebilmeleri için öğrencilerin öz-yönelimli öğrenenler olmaları gerektiğini, öz-yönelimin; yaşı ne olursa olsun tüm insanlarda bulunması gereken önemli bir yaşamboyu öğrenme özelliği olduğnu fark ettik.

SORU :Öğrencilerime, öz-yönelimli öğrenen bireyler olmaları için nasıl yardım edebilirim?

   CEVAP: Öğrencilerin, özellikle özel gereksinimleri olan öğrencilerin, bağımsız öğrenenler olmalarına yardım etmek için bir dizi ‘ara  değerlendirme’ aracını nasıl kullanabiliriz.

SORU: Öğrencilerin bireysel gereksinimlerini nasıl karşılayabilirim?

    CEVAP: Bireysel farklılıkları dikkate alan bir öğretim sağlamada ara değerlendirmenin kullanımına ilişkin örnek olayları inceleyip öğrencilerin kendi öğrenme süreçlerini daha fazla kontrol etmelerine yardımcı olacak bir değerlendirme aracı hazırlayarak.

Modül 6'da Öğrendiklerim

• Bu modül, öğrencilerin öz-yönelimli öğrenen olmalarının ve öğretimin öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre tasarımlanmasının önemini kavramınıza yardımcı oldu mu? Nasıl?
• Öğretimin öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre tasarımlanmasının önemini biliyordum.Ancak bu modül öğretimi bireysel farklılıklara göre nasıl tasarlayacağım konusunda beni bilgilendirdi.
• Öğrencilerime, öz-yönelimli öğrenen bireyler olmaları için nasıl yardımedebilirim?
• Öncelikle yeknik imkan sağlamalı ve kendine güveni aşılamalıyım.Öğrenme örnekleri öğrencilerimin düşünme becerilerini ve hazırladıkları konuyla ilgili içeriği farklı biçimlerle öğrenmelerine yardımcı olur. Öğrenme kendi kendine gerçekleşir.
• Öğrencilerin bireysel gereksinimlerini nasıl karşılayabilirim?
• Öncelikle bireysel gereksinimleri tespit ederim.Öğrencinin hedeflerini ve beklentilerini alır buna göre başvurabileceği kaynakları sunarım.

Modül 6 Soruları

Modül Soruları


•Öğrencilerime, öz-yönelimli öğrenen bireyler olmaları için nasıl yardım edebilirim?
•Öğrencilerin bireysel gereksinimlerini nasıl karşılayabilirim?

Modül 5 Soruları ve Cevapları

1.Projenin öncesinde, proje sırasında ne sonrasındaki öğrenci ihtiyaçlarını belirlerim.

Proje sonunda kazandırmayı hedeflediğim amaçları belirlerim.

Proje sonunda kazandırmayı hedeflediğim amaçların 21.yy becerilerini desteklemesine özen gösteririm.
Öğrencilerimin işbirliği ve üst düzey düşünme becerilerini kazanmalarını sağlayacak bir değerlendirmeye yer veririm.
 2.Proje sırasında geri dönüt vermek, farklı fikirler sunmak ve sorularını cevaplamak için öğrencilerimle görüşme yaparım. Eksikliklerini ve hatalarını kendilerinin bulmalarını sağlarım.
Öğrencilerimin kendi öğrenme süreçlerini takip edebilecekleri ve kendilerini öz yönelimli öğrenme konusunda geliştirebilecekleri çalışmalara yer veririm.

Modül 5 Soruları ve Cevapları

* Öğrencilerin öğrenip öğrenmediklerini nasıl değerlendirebilirim?
1.Daha önceki paylaşımlarımızda hepimizin de kullanmayı hedeflediğini belittiği konuyla ilgili öğrenci kazanımlarını günlük yaşamında kullanıp kullanmadığını temel alan gözlem yolu,öz ve akran değerlendirme formlarında öğrenciye ait veriler,şu anki öğrenmenin çıktısı olacak kazanımları kullanmasını gerktirecek yeni bir konuyla tanışmasını ve de genelleme yapmasını sağlayarak öğrenebilirim, diye düşünüyorum.


* Öğrencileri, değerlendirme sürecinde nasıl aktif hale getirebilirim?
3.Değerlendirmenin de aslında bir öğrenim süreci olduğunu özümseterek,kişinin yaptığı çalışmayı değerlendirmesi halinde yeni öğrenim çalışmalarında daha verimli olacağı konusunda motivasyon sağlayarak.

Modül 5 Soruları ve Cevapları

SORU-1:Öğrencilerin öğrenip öğrenmediklerini nasıl değerlendirebilirim?
SORU-2:Öğrencileri, değerlendirme sürecinde nasıl aktif hale getirebilirim?

1-Öğrencilerin öğrenme düzeyleri,onların ilgi alanlarına, seviyelerine,algılama yetilerine göre değişkenlik gösterebilir.Her öğrenci mutlaka öğrenir ancak bunun seviyesi ve öğrenme alanındaki konu başlığı farklıdır.Buna göre öğrenciye uygun ölçme ve değerlendirme aracı geliştirmek gerekir.Kaldı ki sınıflarımızda oldukça farklı seviye ve ilgilerde öğrenci profili var. Bir de madalyonun diğer yüzü öğretmen yeterliliği.. Öğrenci seviyesine uygun formda konu anlatımı yapmalıyız.Tabi burada hepimiz sıkıntıları biliyoruz.Ancak tüm koşuların uygun olduğunu düşünürsek öğrenci merkezli anlatım herhalde en geniş yelpazeyi oluşturacaktır.Yani pek çok sıkıntıyı ortadan kaldıracaktır. Sonuçta bilgiyi doğru yollardan anlatım,doğru değerlendirme ile zaten sistem kendiliğinden işleyecektir.Her öğrenci kendi seviyesine uygun bilgiyi öğrenmiş olacaktır.

2-Öğrenciler neyi öğrendiğini kavrarsa kendinden beklenileni de kavrayacaktır.Bu durumu akran değerlendirme ve bence daha da önemlisi öz yönelim,öz değerlendirme ile desteklersek zaten aktif hale gelmiş olacaklardır.Sorgulamayı yapabilen öğrenci  zaten sürekli kendisini ve çevresini değerlendirecektir.

Modül 5 Soruları ve Cevapları

MODÜL 5 SORULARI ve CEVAPLARI

SORU-1:Öğrencilerin öğrenip öğrenmediklerini nasıl değerlendirebilirim?
SORU-2:Öğrencileri, değerlendirme sürecinde nasıl aktif hale getirebilirim?

CEVAP-1: Ünite başlangıcı, ünite uygulama süresinde ve ünite sonunda değerlendirme soruları sorarak, akran değerlendirmesi yaparak, genel eleştirel düşünme değerlendirme listesi yaparak, bil-merak et- öğren şemasından faydalanarak, kavram haritasından yararlanarak, proje denetim listesi ve sunu denetim listesinden faydalanarak öğrencilerin öğrenip öğrenmediklerini değerlendiririm. Eksikliklerini bu şekilde tespit ederim.

CEVAP-2: Değerlendirmelerim sonucunda gördüğüm olumlu ve olumsuz yönleri öğrencilerle paylaşarak, görülen eksiklikleri tamamlamalarını sağlayarak, öğrenci merkezli değerlendirme ile ve;
-Öğrenci ihtiyaçlarını belirleme,
-Öz yönelim ve işbirliğini özendirme,
-İlerlemeyi izleme, değerlendirme,
-Kavramayı denetleme ve üst biliş özendirme,
-Kavrama ve beceriler sergileme stratejileri geliştirerek öğrencileri aktif hale getirebilirim.

Modül 5 Soruları

Modül 5 Soruları

•Öğrencilerin öğrenip öğrenmediklerini nasıl değerlendirebilirim?
•Öğrencileri, değerlendirme sürecinde nasıl aktif hale getirebilirim?

modül 4te Öğrendiklerim

• Teknoloji, öğrenmeyi desteklemek ve değerlendirmek için en etkili nasıl kullanılabilir?
• 1-Öğretim süreçlerinde çeşitli örnekler internettten bulunabilir. Ayrıca bilgisayarda grafik ve sunu hazırlamak amacı ile kullanılabilir.
  Öğrenme örneğini hazırlamak, ünitedeki beklentilerimi daha açık hale getirmeme ve öğretim sürecini tasarımlamama nasıl yardımcı olabilir?
• Beklentilerin,amaçların daha önceden netleştirilmesi öğretim sürecinin verimini arttırır. Öğrencilerin, projelerini hazırlarken öğrenme amaçlarına ulaşacaklarından nasıl emin olabilirim?
• Çalışmalarını inceleyip uygun ölçme araçlarını kullanarak

• 
  

modül 4'te öğrendiklerim

Teknoloji, öğrenmeyi desteklemek ve değerlendirmek için en etkili nasıl kullanılabilir?

1.Öğrenme örneğini hazırlamak, ünitedeki beklentilerimi daha açık hale getirmeme ve öğretim sürecini tasarımlamama nasıl yardımcı olabilir?
    2.Öğrencilerin, projelerini hazırlarken öğrenme amaçlarına ulaşacaklarından nasıl emin olabilirim?

3.Teknoloji, öğrenmeyi desteklemek ve değerlendirmek için en etkili nasıl kullanılabilir?

1.Öğrenmede maksimum görsellik sağlayarak, değerlendirmede de bilgisayar destekli değerlendirme ve ölçme programları kullanılabilir.
2.Öğrenme örneği muhtemel sorunlara erken çözümler üretmeme yardımcı olacaktır.
3.Öğrencileri öğrenme amaçlarına yöneltici hedef sorularla yapabilirim.

Modül 4 Soruları

Modül 4 Soruları


•Öğrenme örneğini hazırlamak, ünitedeki beklentilerimi daha açık hale getirmeme ve öğretim sürecini tasarımlamama nasıl yardımcı olabilir?
•Öğrencilerin, projelerini hazırlarken öğrenme amaçlarına ulaşacaklarından nasıl emin olabilirim?

Modül -3 Soruları ve Cevapları

•Öğrenme ve öğretme süreçlerini desteklemek için İnterneti nasıl kullanabilirim?
Cevap:  İnterneti güvenli araştırma yaparak, bilgilere en kısa zamanda, en doğru bilgiye ulaşmada; işbirliği ve iletişim kurmak için kullanıp kullandırabilirim.

•İnternetin uygun biçimde kullanımını nasıl sağlayabilirim?
Cevap: İnternet üzerinden iletişimin ve kullanımının etik kurallarını anlatırım. İnternette bilgiye ulaşma yollarını uygulamalı olarak alatırım ve gösteririm.

Modül -1 Soruları ve Cevapları

1.Projeler, öğrencilerimin öğretim programındaki kazanımlara (amaçlara) ulaşmaları ve 21. Yüzyıl Becerilerine sahip olmaları için nasıl yardımcı olabilir?
Cevap: Öğrencilerimin öğrenme ve yenileme becerilerini,medya ve teknoloji becerilerini ayrıca yaşam ve meslek becerilerini geliştirmekte yardımcı olabilir.


2.Öğrencilerin daha kalıcı öğrenmesi için proje yaklaşımını nasıl kullanabilirim?
Cevap: Zengin öğrenme olanakları sağlayan senaryolara odaklandırıp,öğrencilerin problem çözme gibi kendilerine anlamlı ve gerçekçi gelen görevleri tamamlamalarını sağlayarak kullanabilirim.

Oryantasyon Modülü Soruları ve Cevapları

1-Bu eğitim boyunca nelerle karşılaşacağım?
Cevap: Bu eğitim boyunca mesleğimi daha iyi ve verimli yapabilmem için internetin bilmediğim yönlerini öğreneceğim.
2-Çevrimiçi kurs içinde nasıl gezineceğim?
Cevap: Kurs öğretmenimin rehberliği doğrultusunda ve sürekli intelin içinde araştırma yaparak gezineceğim.

modül 3'te öğrendiklerim

• 1.Bu modül, öğrencilerinizin kalıcı öğrenmesi üzerinde İnternetin etkilerini düşünmenize yardımcı oldu mu? Nasıl?
• 2.Öğrenme ve öğretme süreçlerini desteklemek için İnterneti nasıl kullanabilirim?
• 3.İnternetin uygun biçimde kullanımını nasıl sağlayabilirim?

1.Evet oldu.İnternette araştırma yapıp buldukları bilgileri arkadaşlarıyla paylaşıp onların görüş ve bilgilerinden yararlanmak,konu hakkında farklı açıklamalar bulup değişik bilgilere ulaşmak ,sınıfta tek düze anlatılan bilgilerden daha kalıcı olacaktır. 2.Konu ile ilgili sunumlar hazırlanmasını ve bu sunumlarda değişik görüntü ve videoların,animasyonların internetten bulunup hazırlanmasını sağlayarak internetin kullanabilirliğini arttırabilirim. 3)Öğrencilere ve velilere internetin kullanım amacını anlatarak bunu benimsemelerini sağlanmalıdır.araştırma konusu verirken hangi siteleri kullanabileceklerini ve araştırma konusunu yazarken nelere dikkat etmeleri gerektiğin öğrencilere söylenmeli.Arkadaşlarıyla hangi sitelerde ve ne şekilde bilgi paylaşımı yapabilecekleri anlatılmalıdır

modül 3'te öğrendiklerim

1.Bu modül, öğrencilerinizin kalıcı öğrenmesi üzerinde İnternetin etkilerini düşünmenize yardımcı oldu mu? Nasıl?

2.Öğrenme ve öğretme süreçlerini desteklemek için İnterneti nasıl kullanabilirim?

3.İnternetin uygun biçimde kullanımını nasıl sağlayabilirim

1.Evet oldu.İnternette araştırma yapıp buldukları bilgileri arkadaşlarıyla paylaşıp onların görüş ve bilgilerinden yararlanmak,konu hakkında farklı açıklamalar bulup değişik bilgilere ulaşmak ,sınıfta tek düze anlatılan bilgilerden daha kalıcı olacaktır.
2.Konu ile ilgili sunumlar hazırlanmasını ve bu sunumlarda değişik görüntü ve videoların,animasyonların internetten bulunup hazırlanmasını sağlayarak internetin kullanabilirliğini arttırabilirim.

3.Öğrencilere ve velilere internetin kullanım amacını anlatarak bunu benimsemelerini sağlanmalıdır.araştırma konusu verirken hangi siteleri kullanabileceklerini ve araştırma konusunu yazarken nelere dikkat etmeleri gerektiğin öğrencilere söylenmeli.Arkadaşlarıyla hangi sitelerde ve ne şekilde bilgi paylaşımı yapabilecekleri anlatılmalıdır

Modül 3 Soruları

Modül 3 Soruları


•Öğrenme ve öğretme süreçlerini desteklemek için İnterneti nasıl kullanabilirim?
•İnternetin uygun biçimde kullanımını nasıl sağlayabilirim?

akdeniz İntel 2011: Oryantasyon Modülü Soruları

akdeniz İntel 2011: Oryantasyon Modülü Soruları: "Sorular Bu eğitim boyunca nelerle karşılaşacağım? Çevrimiçi kurs içinde nası1) Bu eğitim sayesinde öğrendiklerimin kendi kişisel gelişimime faydalı olacak ve internetten daha fazla yararlanmama yardımı olacak.2)Çevrimiçi kurs içinde kurs öğretmeni rehberliğinde öğrendiklerimle çevrimiçi dolaşıp, diğer arkadaşlarımla konular tarışabileceğim ve sohbet edebileceğim. l gezineceğim? lütfen cevaplayalım"

Modül 1 Soruları

Modül 1 Soruları

1.Projeler, öğrencilerimin öğretim programındaki kazanımlara (amaçlara) ulaşmaları ve 21. Yüzyıl Becerilerine sahip olmaları için nasıl yardımcı olabilir?


2.Öğrencilerin daha kalıcı öğrenmesi için proje yaklaşımını nasıl kullanabilirim

Oryantasyon Modülü Soruları

Sorular

Bu eğitim boyunca nelerle karşılaşacağım?
Çevrimiçi kurs içinde nasıl gezineceğim?

lütfen cevaplayalım

merhaba

hayırlı olsun